让自主的熠彩在个性中绽放

摘 要：学生阅读时的心理活动是不同的，有时甚至差异很大。对于这些情况，教师要有心去了解，并把要学习的语言文字与学生的生活实际有机地结合起来，让学生感到语言的学习就是生活的再现。

关键词：阅读； 生活实际； 发展个性

中图分类号：G623．23 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-079-001

《语文课程标准》的教育理念提出：在提倡师生之间的平等对话的同时，要特别尊重学生独特的情感体验，珍视学生有独创性的理解。（剩余1907字）

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