设疑引学 辨疑解难 释疑巩固

——让实验探究真正成为课程目标达成的有效途径

摘 要：应试教育忽视实验教学在帮助学生理解概念、掌握规律等方面的不可替代性作用。本文提出，教师要精心设计课堂中的演示实验、学生实验、家庭小实验，努力实现有效实验教学，让实验探究真正成为课程目标达成的有效途径。

关键词：实验； 探究； 目标； 有效

中图分类号：G623．6 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-053-002

根据科学课程目标，科学课程着重培养学生的科学素养。（剩余4347字）

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