让“问题”引领课堂 创新英语教学

摘 要：人类社会的历史正是在不断地发现问题，又不断地解决问题的螺旋上升的过程中发展前进的。可是在课堂教学上，我们发现越来越难听到学生提出问题的的声音了。而在英语阅读教学中，“问题”乃是教师赖以推动教学进程，达到教学目标的重要手段。传统的教学，提问常停留在知识的回忆和再现，不利于发展学生的个性，培养他们的创新能力。（剩余2425字）

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