信息技术与初中英语课堂教学整合之我见

摘 要：英语是一门实践性很强的语言学习科目，传统的英语教学往往局限在单纯的朗读和听音上，而作为学习主体的学生，却缺乏实践和锻炼的机会。依托现代化信息技术，可以拓宽学生学习渠道，改进学生学习方式，提高教学效果。此论文是作者就信息技术与初中英语课堂教学整合谈的一点看法。

关键词：英语教学； 信息技术； 教学整合

中图分类号：G623．31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-073-001

一、创设学习情境：激发学习兴趣，培养表达能力

无论是新授课前的复习，还是开门见山，直奔主题，在课堂设计上，大多教师都采用创设情境的方法，这样能够激发学生的学习兴趣，便于从中发现问题和解决问题。（剩余2125字）

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