“和谐高品位”英语课堂提升的路径

摘要:“绝对完美和谐的课堂”似乎并不存在，但建设和谐课堂确实能够最大限度地促进学生智力的发展、知识的掌握和能力的提高。

关键字：和谐； 高品位； 英语课堂

中图分类号：G623．31 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-014-001

高品位的课堂教学不是与生俱有的，是具有高品位课堂教学的教师，不安于做一名“教书匠”，在自己长期的教学实践中，孜孜不倦、扎扎实实地做教学科学研究，实践、认识、再实践、再认识，这种形式，循环往复以至无穷，而实践和认识之每一循环的内容，都进到了高一级的程度。（剩余2214字）

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