探索《财务会计》课改教学的有效性

摘 要：有效教学的最终目的是促进学生全面、和谐、持续的发展。本文从教学有效性的特点出发，即时效性、整体性、动态性三个方面详细阐述了《财务会计》课程课改教学的过程，强调实现专业课课改的有效教学，要从有效备课、有效教学、有效反思三方面加以探讨。

关键词：备课； 教学； 反思

中图分类号：F230-4 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2011）3-110-001

课堂教学是学校教学的基本形式,也是课程改革最重要的阵地。（剩余2246字）

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