试论幼儿的情感教育与行为习惯培养

【摘    要】人类的行为习惯大多都是在幼年时期养成，幼儿教师想要在日常教学中帮助幼儿养成良好的行为习惯，就应该利用情感教育模式，通过科学方法开展适当的教学活动。可是在日常生活中，因为大部分家庭都是独生子女，家中长辈对他们过于溺爱，导致他们养成任性、做任何事都以自我为中心的不良习惯。（剩余3793字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。