家校共育，让离异家庭孩子得到更多关爱

【摘    要】离异家庭中的孩子在身心健康发展上处于弱势地位。因此在学校中，教师要关心离异家庭孩子的家庭生活，推动离异家庭的孩子在身心健康方面得到发展，从家庭生活与学校教育共同关注的角度实现孩子心理认知和日常生活的双重守护。

【关键词】离异家庭;家校共育;途径方法

中图分类号：G636       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）02-0008-02

【Abstract】Children in divorced families are in a disadvantaged position in terms of physical and mental health. Therefore， in schools， teachers should care about the family life of children from divorced families， promote the development of children from divorced families in physical and mental health， and realize the dual protection of children's psychological cognition and daily life from the perspective of family life and school education.

【Keywords】Divorced family; Home-school co-education; Approach

離异家庭孩子在学习中容易因为内心敏感而产生诸多人际交往和学习障碍等方面的问题。（剩余2937字）

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