浅谈分层教学法在高中体育教学中的有效应用

【摘    要】對于高中阶段的学生来说，他们的接受能力存在差异性。传统的体育教学策略要实现提升所有学生的学习水平难度较大，教学中也无法兼顾不同层次的学生。因此，在高中体育教学过程中，教师要做到因材施教，深入了解学生，根据不同层次学生制定相应教学策略，设定相关教学目标，进行分层教学，让所有学生都得到有效培养。（剩余3653字）

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