初中语文阅读教学中有效朗读教学策略的研究

【摘    要】在初中语文教学中，阅读教学中的朗读教学是帮助学生更深入理解阅读内容的重要教学方式。本文从初中阶段学生的阅读认知特点出发，提出在阅读教学中开展有效朗读教学的策略和方法，通过丰富教学情境，激发学生的朗读兴趣;突出朗读主题，促进发挥朗读的作用;加强师生互动，引导学生感受朗诵乐趣;家长积极参与，营造阅读朗诵氛围等方式，增强朗读教学的有效性。（剩余3868字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。