生活化教学在小学道德与法治课程中的应用研究

【摘    要】在小学教学过程中，开展道德与法治课程的教学，不仅有利于小学生养成良好的学习、生活习惯，也有利于提升小学生的综合素养。将生活化教学有效融入道德与法治教学中，可以丰富小学生的生活阅历，增强小学生知识运用能力。本文对生活化教学的优势进行介绍，并从四个方面提出相应策略。

【关键词】生活化教学;小学;道德与法治课程

中图分类号：G621       文献标识码：A      文章编号：1006-7485（2021）02-0038-02

【Abstract】In the process of elementary school teaching， the teaching of ethics and rule of law is not only conducive to the development of good learning and living habits， but also conducive to improving the comprehensive quality of the pupils. The effective integration of life-oriented teaching into the teaching of morality and rule of law can enrich the life experience of primary school students and enhance their ability to use knowledge. This article introduces the advantages of life-oriented teaching and proposes corresponding strategies from four aspects.

【Keywords】Life-oriented teaching; Primary school; Moral and legal courses

一、生活化教学在小学道德与法治课程中的优势

在小学道德与法治课程的教学过程中，教师要注重提升小学生的思维方式，增强小学生的思维能力。（剩余2861字）

网站仅支持在线阅读（不支持PDF下载），如需保存文章，可以选择【打印】保存。