科教导刊

2022年24期

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《科教导刊》杂志是湖北省科学技术协会主管、主办，面向国内外公开发行的优秀学术期刊

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高等教育发展政策量化评价研究 摘要高等教育发展政策的出台和完善是实现高等教育发展的重要保障。文章针对我国高等教育发展政策制定的合理性问题，利用文本挖掘和 PMC 指数模型构建涵盖10个一级变量和38个二级变量的高等教育发展政策的评价体系，通过 PMC 指数和 PMC 曲...
基于创新教育理念的高校教育管理研究 摘要高校教育管理是高校开展各项管理工作的重要基础，基于创新教育理念开展高校教育管理可推动高校持续优化发展、强化高校对新教学方式的适应能力，所以，高校应积极研究创新教育理念与高校教育管理之间的关系，从创新管理理念、构建新型教育管理模式、创新教...

多学科融合团队导师组的研究生培养模式探索与实践 摘要研究生教育肩负着科学研究和高层次创新性人才培养的双重使命，已成为国家高等教育的重要环节。导师作为研究生培养的第一责任人，在研究生的教育质量方面发挥着重要的作用。文章以江西理工大学碳纳米材料与柔性器件团队为例，深入分析了多学科融合团队导师...
基于创新人才培养的资源库建设与实验探索 摘要为了更好地培养高素质应用型和创新型人才，依据教学科研一体化和系统化原则改革药用植物学实验实习教学模式，通过让学生观看实验操作视频，教师讲解实验要点，将学生分成各个实验小组，分配任务采集样本，制作装片，融入“药用植物资源库”的创建思路和研...
打造特色工作室推进就业指导工作改革实践 摘要这些年随着各地高校扩招，以及国内先进制造业产业转型等多种因素影响，使各地高校就业指导工作面临着诸多问题。文章在建设就业指导特色工作室的基础上，从课程建设、教研队伍培养环节入手，融入思政元素，联合政校企，依托各种资源，稳步夯实职业规划与就...
基于质量监控的研究生教育信息化平台建设探究 摘要随着研究生招生规模的日益增长，如何保障研究生培养质量成为当前亟需考虑的问题。利用信息化手段监控研究生教育质量，不仅能解决研究生规模扩张与质量保障的矛盾关系，也对构建研究生教育质量保障体系起到一定的促进作用。文章提出平台高内聚低耦合、数据...
创新人才培养视域下高校教育管理开展路径研究 摘要高校教育管理工作中教育管理理念落后、缺少先进教育管理方法以及教育管理队伍素质不高等问题突出，深刻影响着高校教育质量。为解决此问题，高校要更新教育理念，树立以生为本的管理理念，充分认识到提高教育管理工作水平对创新人才培养的重要意义；要构建...
“三全育人”背景下高校双创人才培养模式创新对策 摘要近年来，随着我国教育教学改革的不断深化，“三全育人”的教育理念逐渐被广大教育工作者所接纳认可，创新创业教育正成为高校教育的重要目标之一。高校需以创新创业型人才培养为目标，构建“双创型”人才培养模式，切实提高大学生的创新创业能力。本研究立...

多模态教学模式在英语词汇教学中的应用 摘要多模态教学模式拓宽了英语词汇教学思路，可有效缓解学生学习词汇的焦虑感，强化学生的词汇应用能力，帮助学生巩固词汇知识。为在词汇教学中充分发挥多模态教学模式的价值，教师应做到“课前、课中、课后”三者并重，“微课、慕课、翻转课堂”相结合，利用...
土木工程专业人才风险管控能力培养的课程群建设探索 摘要现代基础设施的设计和建造需要考虑工程结构使用期内承担的各类风险，这要求土建类专业人才具备风险管控的意识和能力，也为土木工程本科教学提出了新的要求。基于此，教学团队针对土木工程专业的岩土与地下工程方向，选择六门课程，采用项目式教学方法，构...
新时代水利工程专业研究生教育改革略探 摘要文章以适应新时代对水利工程专业高等人才提出的新要求为切入点，结合《教育部国家发展改革委、财政部关于加快新时代研究生教育改革发展的意见》，针对水利工程专业研究生教育改革的现状，分析了新时代赋予水利工程专业研究生教育改革的机遇与挑战、从课程...
基于医学生创新能力培养的生理学教学刍议 摘要生理学是生物科学的一个分支，是医学生必修的一门重要基础课。生理学不仅是学习医学后续课程的基础，也是毕业后继续学习与提高专业知识的基础。然而，目前我国医学院校的生理学教学多数仍采用传统的“填鸭式”教学模式，这不仅抑制了学生主动学习的积极性...
探究式小班教学在电子材料课程中的探索与实践 摘要电子材料是电子科学与技术固体电子方向的专业核心课程之一，主要包括电子材料的性能、制备以及电子元器件设计等所需的相关基础知识。传统的大班课程主要采取“教师讲、学生听”的方式，以概念的讲解和理论的推导为主，很难做到启发式和研讨性教学；探究式...
中职专业课程中游戏化教学的策略探究 摘要在中职专业课教学中，巧用游戏化教学能鼓励引导学生学习，有效提升课堂教学效果。文章从创设游戏化教学情景，建立相应的考核评价机制，并融入激励机制等方面着手，探讨中职专业课教学中游戏化教学的具体策略。关键词游戏化教学；中职；课程教学中图分...
“宏观经济学”多样化课程实践探索 摘要依托安徽财经大学“新经管”建设战略，结合“宏观经济学”课程教学改革实践，文章从课程内容、教学形式、课程资源、考核方式四个方面提出了适合地方型高校具体可行的多样化方式方法。通过探索应用型人才培养的新模式，使学生实现从“具有基础知识”到“掌...
地方高校车辆工程专业应用型人才培养模式创新研究 摘要文章阐述了车辆工程专业应用型人才培养模式改革的背景和目的，针对车辆工程专业在应用型人才培养方面所存在的问题，重点介绍了湖北文理学院车辆工程专业在应用型人才培养模式改革和创新方面的举措以及所取得的成效，可为地方本科院校进行应用型人才培养模...
“三全育人”视域下高校人才培养创新实践——以新疆大学“生态学”专业为例 摘要“三全育人”旨在培养德智体美劳全面发展的综合型人才，为民众整体素质的提升以及加快社会主义建设的步伐提供支持。文章深入分析了当前我国高校人才培养的现状，基于“三全育人”的深刻内涵提出了高校人才培养的创新实践途径，以期为新时代高校人才培养提...
草业科学专业“科技论文写作”课程教学改革探索 摘要草业科学专业的“科技论文写作”课程作为一门重要的专业选修课，对大学生文献检索和科技论文写作能力提升有极大的益处，有益于科学精神和创新精神的培养。针对目前教学过程中学生对课程认知和重视程度不高、课程教材及内容与专业契合度相对较低且教学模式...
PECVD 薄膜沉积工艺虚拟仿真实验设计与研究 摘要虚拟仿真实验教学已成为微电子工艺实训实践能力培养的重要手段，弥补和完善了传统教学方式的缺点和不足。文章介绍了 PECVD（Plasma Enhanced Chemical Vapor Deposition）薄膜沉积工艺在聚光多结光伏电池...

终身学习视域下的教师专业发展探析 摘要随着终生学习理念的发展与推广，终生学习成为各行各业提高竞争力的必然选择，尤其在教育行业，终身学习对教师实现自我价值以及促进教育教学专业化发挥着重要作用。该研究从探讨教师专业发展和终身学习理念的基本含义着手，总结出终身学习对教师专业发展的...
基于霍尔三维结构的中外合作办学教师队伍管理体系构建研究 摘要文章运用霍尔三维结构理论和方法，结合教师管理缺乏顶层设计、外方教师融入度不够、教师绩效考核不完善、教师队伍结构不合理和外方教师开展课程思政不充分等问题，从时间维、逻辑维和知识维三个维度出发，构建了中外合作办学教师队伍管理体系模型。关键...
新时代高校辅导员职业素质能力提升的再思考 摘要当前我国正处于经济和社会的新发展阶段，思想政治工作面临新压力、新挑战。青年大学生是实现第二个百年目标的生力军，加强对其思想政治引领具有重要现实意义。高校辅导员作为大学生思想政治工作的一线践行者，其良好的职业素质能力是影响和引领大学生思想...
局外生存：“有志从教”的非师范生缘何迷失 摘要文章首先呈现四位本科非师范生“为从教做准备”所遭遇的困境。其次，刻画非师范生局外生存的内在体验：自我价值感衰落、自我归属感迷失。接着从制度悖论、话语权失落、师范文化区等三方面分析这一群体的现实性焦虑。最后为其如何“走出迷失”提出建议。 ...
高校基础课教师教学质量评价方法研究 摘要随着我国高校办学规模的不断扩大，越来越多的学子相继进入高等学府接受高等教育，满足了人们对于接受高等教育的热切需求，我国高等教育已进入大众化阶段。教学质量是高等学校的生命线，有效的教学质量评估体系是提高教学质量的制度保障，优化、完善课堂教...

高校大学生网络思想政治教育现状及教育对策探析 摘要科技发展日新月异，各种媒体平台已经成为高校开展思想政治教育的重要阵地。做好网络思想政治教育，有利于高校进一步加强思想政治教育，有利于落实高校立德树人根本任务；有利于对学生实施一体化培养；有利于提高思想政治教育的实效性。文章在开展问卷调查...
高校思想政治教育环境优化研究 摘要思想政治教育的贯彻无法脱离教育环境，思想政治教育环境研究一直是思想政治教育领域研究的重点内容。高校思想政治教育工作特点鲜明、意义重大，在培养人才中发挥着不容忽视且不可替代的作用，文章将基于高校思想政治教育工作的育人作用，结合现实情况研究...

生物工程专业“细胞生物学”课程线上线下混合式教学的探索与实践 摘要“细胞生物学”课程是生物工程专业的重要专业基础课程，在专业建设中具有举足轻重的地位。文章立足于安徽工程大学“细胞生物学”课程线上线下混合式教学的实践，概述了该课程教学内容与资源的建设情况，并从信息技术的深度融合、课堂教学的变革、课程思政...
“机械工程材料”课程思政教学设计与实施 摘要为了在“机械工程材料”课程中践行教学育人的理念，文章分析课程特点，分别从机械工程材料与历史认同、工匠和科学家精神、使命责任、职业素养四个方面挖掘课程中的思政育人元素，通过教学中的文献检索、事故案例分析及课程实验环节实施，将青年学子的爱国...
财经类院校“概率论与数理统计”课程考核改革实践研究 摘要“概率论与数理统计”课程考核方式目前存在考核形式单一、考核内容重知识轻实践的问题。结合财经类高校的实践，以提高学生学习的主动性，培养学生的创新意识和创新能力为核心，提出了本课程考核改革的措施及建议。关键词财经类院校；概率论与数理统计；...
翻转学习模式下经济法课程教学改革研究 摘要经济法课程是法学本科的核心主干课程之一。目前，经济法课程教学存在的问题影响了教学效果，也阻碍了法学教育核心目标的实现。翻转学习模式的出现为这一问题的解决提供了契机。翻转学习模式下经济法课程的教学模型，横向维度上包含雨课堂、MOOC、网络...
高校思想政治理论课线上线下混合式教学的现实反思及路径选择 摘要思想政治理论课（简称思政课）是落实立德树人根本任务的关键课程。探索高校思政课线上线下混合式教学模式的特点、分析教学过程中现实存在的问题并找到解决问题的路径，可以进一步增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性。关键词思想政治理论课；线...
BOPPPS理念下有机化学教学设计探索与实践 摘要有机化学作为众多理工科专业的基础课程，其涉及知识面广，难度大。因此，以教师为主体的传统教学方式，难以激发学生的学习兴趣、培养学生的自主学习能力。为达到课程教学目标，有机化学课程教学基于雨课堂及学习通构建混合式教学体系，以BOPPPS 教...
工程认证背景下“数据库原理”课程思政的改革实践 摘要文章先阐述课程思政的重要性，再分析基于工程教育专业认证的数据库原理课程融入思政的若干问题，针对问题提出“确立课程思政目标，从历史思政、技术思政、实验思政、题目思政四个方面设计思政内容及案例、选择合适教学形式和方法”的课程改革思路，最终形...
生态化教育理念下课程思政实施路径研究 摘要实施课程思政需要将思政元素与专业知识有机结合。生态化教育理念强调教育应以学生为中心，对教学内容、方式与方法进行与时俱进、及时有效的调整。基于生态化教育理念，经济类核心课程“计量经济学”课程思政实践要求教师切实提升自身的思政意识，建立价值...
"BOPPPS+PBL”混合式教学在“园林制图”课程中的应用研究 摘要文章基于混合式教学理念，通过对 BOPPPS 和 PBL 两种教学方法的概述与总结，在已有“BOPPPS+PBL”混合教学方法的基础上，重新构建出新的混合教学模式及路径，并以“园林制图”课程的内容为研究对象探讨出适合该课程的混合式教学方...
学生中心视角下教学模式探索与实践 摘要 PBL 教学法作为一种重要的教学模式，越来越受到广泛的应用。以湖北民族大学附属民大医院脊柱外科实习生为研究对象，采用随机数字表法分为实验组和对照组两组，实验组采用 PBL 教学法，与采用传统教学法的对照组对照。结果显示：实验组的理论成...
混合式教学在临床生物化学检验技术实验教学中的实践探索 摘要随着信息与网络技术的迅猛发展，教育技术和手段不断革新，网络线上教学与传统线下教学相结合的混合教学模式优势日趋显著。临床生物化学检验技术是医学检验技术专业的核心课程，将该教学模式运用于临床生物化学检验技术实验教学实践中，从考试成绩、调查问...
“机车检测与故障诊断技术”课程德育建设初探 摘要铁路列车质量关乎列车的行车安全与人民的生命安危，列车质量检测与诊断工作者不仅要具备良好的理论知识和过硬的操作技能，还要正确认识检测与故障诊断项目和铁路安全的关系。文章以“机车检测与故障诊断技术”专业课程为例，介绍了检测与故障诊断技术课程...
基于翻转课堂的“”教学设计与实施 摘要文章以通信工程专业的“通信原理实验”课程为例，提出基于翻转课堂的“学―教―做―评”（LTDE，即Learning-Teaching-Doing-Evaluating）四位一体的实验教学设计。探索“课前自主学习—课堂知识内化—课后能力拓展...
基于虚拟现实的打印课程沉浸式教学方法研究 摘要针对目前3D 打印工艺繁杂、流程复杂、专业设备昂贵，在课程教学中学生难以深入体验工艺原理、学习效果较差等问题，文章提出了一种基于虚拟现实技术的3D 打印课程沉浸式教学方法，采用Unity3D 平台开发了3D 打印全流程仿真系统，通过让学...
民族地区中小学美育的实践路径研究 摘要自2015年我国开始全面开展学校美育改革后，学校美育工作广度与深度都获得了显著改善。随着2021年“双减”政策的出台，我国学校美育发展迎来了更大的发展空间。然而当下我国民族地区中小学美育面临美育仍然处于边缘化位置，美育功能趋于功利化等问...
中华优秀传统文化融入职业教育语文教学的思考 摘要职业教育中设置语文课程不仅能帮助学生夯实基础知识，掌握运用祖国语言文字的能力，还能促使学生利用语文课程的人文性特点，提高道德修养、科学文化素养以及审美鉴赏能力，树立文化自信，发展核心素养。中华优秀传统文化具有极高的人文教育价值和优势，将...
“小学科学综合实践活动设计”课程思政的教学途径 摘要本文研究了小学科学教育专业核心课程“小学科学综合实践活动设计”的课程思政教学途径，探讨了实施课程思政的目标、内容及途径，梳理了该课程在实施课程思政的基本架构与方式，为“小学科学综合实践活动设计”课程中开展课程思政提供参考，为高校课程思政...

基于 ERG需求理论的高校贫困生帮扶路径研究 摘要文章通过分析高校贫困生资助工作现状，探讨高校贫困生困境发生原因。基于需求视角结合 ERG 理论模型探讨高校贫困生多层次需求的帮扶路径。通过精准帮扶、心理救助、技能提升三个维度，构建多渠道资助与全方位育人相结合的帮扶路径。关键词 ERG...
高校创新创业教育管理人员队伍建设路径探析 摘要随着全国高校创新创业教育如火如荼地开展，双创教育管理工作的重要性愈发凸显，对于教育教学活动的开展、校内双创氛围的营造、校外双创资源的拓展等具有重要的推动作用。而建设一支高素质、专业化的管理人员队伍能够促进双创教育“提质增效”，助力双创教...
全民阅读时代大学生阅读素养的培养研究 摘要《全民阅读“十三五”时期发展规划》颁布以来，全民阅读活动取得了良好效果。良好的阅读素养是理解掌握知识的前提，而大学生的深度阅读行为普遍不足，因此，培养大学生的阅读素养是一项十分重要的任务。文章对此提出确定目标，指导大学生制订阅读规划；资...
“三全育人”视域下高校心理育人工作路径探析 摘要心理育人作为“十大”育人体系之一[1]，是高校思想政治工作的重要内容，是大学生健康、全面发展的保障。为提升心理育人质量，在“三全育人”理念指导下，文章提出整合心理资源，凝聚全员育人合力；遵循成长规律、打造全过程育人体系；探索有效载体，构...

小学生自信心现状及影响因素分析 摘要目的：了解小学生当下自信心现状及其影响因素，为提高小学生的自信心水平干预研究及方案制订提供实证依据。方法：采用随机抽样对一线1200名小学生进行自信心问卷调查，共获有效问卷1098份。结果：小学生自信心总体处于中高水平，约12%的小学...
“双减”政策下中小学休闲体育活动的开展 摘要“双减”政策推动了我国教育的深化改革，为休闲体育活动在中小学的顺利开展提供了契机。围棋等棋类项目蕴含优秀的中华传统文化，是休闲体育活动的重要组成。文章以棋类项目为例，系统探究了“双减”政策下中小学休闲体育活动的开展策略与途径，以期为中小...