基于创新人才培养的资源库建设与实验探索

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摘要为了更好地培养高素质应用型和创新型人才，依据教学科研一体化和系统化原则改革药用植物学实验实习教学模式，通过让学生观看实验操作视频，教师讲解实验要点，将学生分成各个实验小组，分配任务采集样本，制作装片，融入“药用植物资源库”的创建思路和研究设计思路，在实验中融入实践，在实践中理解实验，在激发学生实验兴趣的同时，整体提高学生解决实际问题的能力，也能为药用植物种质资源的建设积累丰富的教学和研究实验材料，为广西药用植物种质资源的开发与利用奠定基础。（剩余5873字）

试读结束

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