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摘要目的：了解小学生当下自信心现状及其影响因素， 为提高小学生的自信心水平干预研究及方案制订提供实证依据。方法：采用随机抽样对一线1200名小学生进行自信心问卷调查，共获有效问卷1098份。结果：小学生自信心总体处于中高水平，约12%的小学生处于低自信心水平；性别与是否独生两因素的学生自信心水平差异不显著;父母期望、年级、是否担任班干、是否参加运动会等因素上的小学生自信心水平差异显著。（剩余5942字）
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小学生自信心现状及影响因素分析
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