以核心素养为导向的初中班级管理中德育工作的路径探究

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在当今全面推进素质教育的大环境下，初中阶段已成为学生价值观塑造和人格养成的重要时期。在此过程中，德育工作的地位发生了显著转变，从以往相对“边缘辅助”的角色逐渐转变为发挥“核心引领”作用的关键环节。国家出台的《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》着重强调德育是素质教育的灵魂，明确要求其应渗透于教育教学全过程。（剩余4935字）

试读结束

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