AI赋能小学语文“入境一思维—语用”螺旋模型的教学实践研究

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随着信息技术的飞速发展，人工智能技术已逐渐渗透到教育领域的各个方面，为小学语文教学注入新的活力。其在语音识别、自然语言处理、大数据分析等方面的突破，为破解小学语文教学难题提供了新路径。“入境一思维一语用”螺旋模型强调学生在特定情境中入境感知，通过思维深化推动语言运用能力提升，这正是语文素养的核心体现。（剩余5039字）

试读结束

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