略论初中历史教学中的学科思想和思维方法

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“欲以究天人之际，通古今之变，成一家之言”出自司马迁《报任安书》，表达了其撰写《史记》的目的：即探究自然规律与社会规律之间的对立统一关系，梳理从古至今的发展变迁，成就独到的理论著述。历史学往往为寻求重大问题的答案而展开研究，而这些问题通常与当代人息息相关。由此可见，历史是一门思想深刻、思维独特，且具有强烈现实意义的学科。（剩余4818字）

试读结束

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