县域高中历史课堂家国情怀培育机制研究

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家国情怀是中华民族精神的核心部分，也是高中历史学科核心素养的重要内容。县域高中学生的成长环境与本土文化联系紧密，对家乡的历史变化、民俗传统具有天生的亲近感。在此背景下，依托历史课堂构建适合县域特点的家国情怀培育机制，既能发挥历史学科的育人优势，又能结合地域资源弥补教育短板，对推动县域高中落实立德树人根本任务具有重要意义。（剩余4921字）

试读结束

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