初中道德与法治教师跨学科教学的胜任力探究：胜任框架和提升路径

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教师胜任力，是指在教育教学活动中，教师所应具备的知识、技能与品质的集合。它能够有效地引导学生、培育学生，推动学生朝着预期的目标发展。跨学科教育作为新《课标》提出的全新教学要求，给教师的教学能力带来了新的挑战。这要求教师在教学观念和教学行为上紧跟时代步伐，持续提升自身的专业化水平。本文结合实践经验，对初中道德与法治学科中教师的跨学科教学胜任力进行探讨。（剩余3888字）

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