立德树人视域下初中语文教学中的德育渗透探讨

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立德树人是当前教育的根本任务,各学科教学都应在此背景下展开具体实践。初中语文教材中蕴藏着极为丰富的德育资源,教师应在教学过程中深人挖掘,并将其有机渗透于各类教学活动中,实现德育与学科教学的高效融合[1]。学科德育的有效实施,并非依靠空洞说教,而应立足于教学内容的自然融入与潜移默化。以下将围绕这一课题展开初步探讨。(剩余2432字)

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