大概念视域下高中革命作品单元教学研究

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统编版高中语文教材中，革命传统作品的数量较旧版显著增加，呈现“集中编排与分散渗透”相结合的特点，其教学价值愈发凸显。当前，在多元文化冲击的背景下，将革命传统作品纳入语文教学，既是落实国家育人要求的重要举措，也是提升学生语文核心素养的有效途径。本文聚焦高中语文革命传统作品单元教学，探索以大概念为统领的教学路径，助力学生深度体悟革命精神。（剩余2652字）

试读结束

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