借助“问题链”打造高中物理高效课堂

——以粤教版高中物理“平抛运动"教学为例

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《普通高中物理课程标准(2017年版2020年修订)》进一步明确要培养学生的物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任等核心素养。在此指引下,高中物理教学正从知识传授向核心素养培养转变,强调学生在真实的情境中运用科学思维解决具体问题的能力。

平抛运动是高中物理“运动"学习中非常重要且基础的内容,也是学生首次接触到的曲线运动。(剩余5506字)

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