“三新”视域下鹿寨乡土地理与高中地理教学的深度融合

——以“探究土壤透水性及其应用”为例

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乡土地理是“三新"（新课标、新教材、新高考）改革落地的“桥梁”—既能让核心素养培养从“抽象”变“具体”，也能让学生在认识家乡的过程中建立“家国情怀”。在近三年的实践中，笔者围绕“三新"改革要求与乡土地理教学融合的核心，从理论探索到实践落地，逐步形成了系统化的研究方法、课堂实践路径、丰富的成果。本案例依托“土壤的形成"教材内容，结合鹿寨乡的不同土壤类型，设计了“透水性对比实验”，以探究砂土、壤土、黏土的特性。（剩余5262字）

试读结束

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