“非遗+劳动”：小学特色劳动教育课程的文化传承与创新
安溪县作为闽南重要的文化中心，拥有铁观音制作技艺、竹编、藤铁工艺等国家级、省级非物质文化遗产（以下简称非遗）资源，其蕴含的劳动智慧与人文精神，能打破劳动课堂单一技能训练的局限。本文紧扣小学劳动教材的编排逻辑与实操内容，探究“非遗+劳动”课程的开发与实施，推动劳动育人与文化传承双向赋能。
一、“非遗+劳动”的文化根基与育人价值
安溪非遗是劳动人民千百年的智慧结晶，将其融入小学劳动课堂，既契合该学段学生的认知水平与实践能力，又兼具文化守护与丰富劳动教育内涵的双重价值，育人意义突出。（剩余2710字）