以核心素养培育为导向，开展美术课堂合作学习活动

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小学美术课堂是培养学生美学素养与美术基础知识技能的重要场景。教师在课堂教学中必须以培育学生核心素养为导向开展具体教学活动。合作学习在培养核心素养的背景下，具有了新的内涵。

一、核心素养培育导向下小学美术课堂合作学习活动的优势

1. 教学方式与儿童天性相契合。

美术课堂合作学习活动为儿童创造了一个充满互动与交流的平台。（剩余2594字）

试读结束

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