从课后习题修订探析教材的素养转向

——以修订版小学语文二年级下册为例

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2026年春季开始使用的修订版小学语文二年级下册教材，虽然继续沿用原有经典篇目，但课后习题发生了较明显的变化。这些变化并非偶然，而是对《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称《课程标准》）核心素养理念的落实。作为教学内容的延伸和拓展，课后习题是素养导向教学的重要载体。本文聚焦修订版小学语文二年级下册课后习题，结合《课程标准》理念剖析编者的设计意图，为备课和高效课堂教学提供理论和实践的支撑。（剩余2652字）

试读结束

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