小学古诗词教学中文化传承与审美素养培育路径探索

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古诗词作为中华优秀传统文化的璀璨瑰宝，蕴含着丰富的精神密码，是培育学生文化素养与审美能力的重要资源。在基础教育阶段，探索科学的实施路径，借助古诗词教学引导学生感受传统文化的魅力，提升学生的审美感知与鉴赏能力，已成为语文教育的重要任务。

一、解码传统符号，丰富感知形式

1. 挖掘符号内涵，设计具象活动。（剩余2681字）

试读结束

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