史料教学法在高中历史课堂中的应用

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在核心素养导向下，高中历史教学正在由“结论传递”转变为“以证据支撑进行理解”。《普通高中历史课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，“史料实证”是发展历史核心素养的重要内容。这一要求使传统的历史课堂教学方式发生转变，历史教学不再是教师单一讲解、学生被动接受的过程，而是一种以史料为依据，不断进行探究、论证和解释的学习方式。（剩余4831字）

试读结束

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