小初衔接视角下初中语文整本书阅读教学

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）提出“整本书阅读”的理念，为新时期语文教学工作指明了新方向，不仅有利于深化学生的阅读认知，还能培养其良好的阅读习惯。但审视初中语文整本书阅读教学实践，很多学生存在小初阅读断层问题，影响了他们的发展。温儒敏教授曾在《语文学习》专访中指出：“小学生可以读得杂一些、浅一些，但初中必须学会‘啃硬骨头’”，即逐渐拓展阅读思维，实现纵向发展。（剩余4631字）

试读结束

目录
monitor