中华优秀传统文化融入初中道德与法治教学的实践

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在素质教育背景下，各学科都积极响应课程改革，其中，以立德树人为导向的初中道德与法治学科是培养学生综合素养的最佳途径。在实际教学过程中，初中道德与法治教师要及时更新教学理念，将弘扬中华优秀传统文化作为重要任务，立足于实际课程内容，筛选符合学生学习需求的中华优秀传统文化资源，为学生提供更加充实的学习体验，以焕发道德与法治课堂的活力，激发学生的学习潜能，为优秀文化的传承做好铺垫。（剩余4811字）

试读结束

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