核心素养导向下小学数学主题式教学实践

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》指出，应当将核心素养培育作为小学数学的主要教学目标，为此，教师需要选取正确方法来完成课程改革，全面强化核心素养培育成效。主题式教学是一种以学生为中心构建的创新教学模式，由教师提供数学相关的真实情境主题，引导学生将数学知识与现实问题相结合，以实现对其学科核心素养的全面培养。（剩余4798字）

试读结束

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