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《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称新课标）在“课程内容板块”提出六个学习任务群，其中“思辨性阅读与表达”是发展型学习任务群的重要内容。读思达教学法能够全面满足“思辨性阅读与表达”学习任务群的教学要求，为学生的阅读思辨提供了流程、方向与环境等方面的多元化支持。小学语文教师要深人了解读思达教学法的具体应用策略，以完成高质量“思辨性阅读与表达”阅读课堂教学的设计。（剩余4721字）
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读思达教学法下的“思辨性阅读与表达”教学
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