信息技术赋能语言输出
——初中英语口语教学“双线混融”模式构建
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英语口语教学能够有效提升学生的口语沟通能力与表达能力，同时作为第二语言的学习过程还能增强学生的跨文化意识，助力其在学习中不断强化文化自信。此外，借助信息技术的赋能，教学模式得以创新，在双线混融教学模式下，实现对学生全方位的教育与培养。
一、双线混融教学模式构建理论基础
（一）教育技术理论基础
教育技术理论基础指所有教学行为及教学活动均在教学技术的支持下完成，其中教学技术以信息技术为基石，依托智能化教学设备开展教学实践。（剩余4402字）
