幼儿园绘本教学的价值与实施策略

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绘本作为兼具精美图画与精练文字的读物，目前已被广泛应用于幼儿园教育。相较于传统读物，绘本是帮助幼儿接触世界的“窗户”，也是发展幼儿认知能力、培养情感基础、开展思维训练的主要工具。在教育改革背景下，幼儿园教师如何用好绘本这一工具开展有效教学，已经成为当下研究和思考的重点。本文利用文献研究等方法，首先从阅读兴趣和内生动力、阅读思维和理解能力、逻辑思维和表达能力三个方面分析幼儿园绘本教学的价值；其次，结合教学经验，从前期统筹安排、绘本教学过程、绘本读后反思三个环节提出教学策略，期望为广大幼儿园教师提供范式参考。（剩余4462字）