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语文学科具有显著的综合性、人文性特征,教材中所编排的课文也包含不同的教育元素,乡土文化德育资源占据着重要位置。在语文教学中,为了拓展学生的学习维度,使课堂焕发新的生机与活力,教师必须革新教学方法,开展项目化学习活动,并充分挖掘教材中的乡土文化德育资源,为传统语文课堂赋予更多能量,在强化学生语文综合素养的同时,增强其文化自信,这对学生的健康成长具有积极影响。(剩余4407字)
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小学语文项目化学习中乡土文化德育资源的应用
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