单元整体视域下建模素养的培养措施研究

——以函数的概念与性质的应用为例

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《普通高中数学课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称“新课标”）强调数学教学要注重培养学生的数学抽象、数学建模、逻辑推理、直观想象、数学运算与数据分析素养，引导学生学会用数学眼光观察、用数学思维思考、用数学语言表达现实世界。在新课标的指导下，高中数学教学迈进了新的发展阶段。其中，“从数学视角抽象现实世界中的问题，用数学语言描述生活中的问题”是发展数学建模素养的基础。（剩余3964字）

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