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随着信息技术与教育的深度融合，数字化教具为高中物理教学创新提供了新的路径.本文基于高中物理新教材，旨在探索数字化教具与教学内容深度融合的有效教学模式，引导学生经历完整的科学探究过程，以提升其核心素养，为高中物理课堂教学改革提供参考.
1创建数字化教具与新教材融合的教学模式
基于对新教材教学内容和数字（剩余2019字）
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高中物理新教材创新教学实践案例研究
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