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《普通高中物理课程标准（2017年版2020年修订）》（以下简称新课标）在“基本理念”版块中提出：“高中物理课程通过创设学生积极参与、乐于探究、善于实验、勤于思考的学习情境，培养和发展学生的自主学习能力.”问题驱动教学法能为学生提供发展自主学习能力的良好空间，是新课标视域下提升高中物理课程教学效果的（剩余4071字）
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问题驱动下的高中物理教学策略
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