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分割思想指的是先以局部为切入点展开分析,再进行综合整体分析,可以有效降低试题难度,简化题目内容与解题过程,有助于解题效率的提高.在高中物理解题训练中,当遇到一些较为复杂的题目时,教师可以指引学生根据实际情况与解题所需依托分割思想来分析题意,正确选择研究对象、分割标准及分割点,使其学会应用分割思想进行(剩余2123字)
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依托分割思想有效解答高中物理试题
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