生活化视角下初中数学案例分析与教学设计

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生活化教学是从学生的日常经验出发，把生活中的真实情境、具体数据和常见现象带人课堂，让学生在分析、解决这些问题的过程中自然建构数学知识，逐步形成较为完善的数学思维方式，培养实践能力.对于初中数学教学来说，这样的教学取向尤为重要，它有助于培养学生的数学综合素养，使他们逐步意识到“数学并不只是应对考试的工（剩余4507字）

试读结束

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