初中数学解题教学中逆向思维的应用策略

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《义务教育数学课程标准（2022年版）》（以下简称“《课程标准》"）中将“发现问题和提出问题，运用数学和其他学科的知识与方法分析问题和解决问题”作为“总目标”的构成部分，充分说明了解题在学生学习过程中的重要性.在解题教学中，逆向思维能够发挥重要作用，引导学生以更简便、更有创意的方式解决数学问题，活化（剩余3569字）

试读结束

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