数形结合思想在初中数学课堂教学中渗透的有效策略

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数形结合是一种通过数与形的对应关系互相转化解决问题的思想方法，其核心是将抽象的数学语言与直观图形结合，分为“以数解形”和“以形助数”两种应用方式.数形结合思想的应用，有助于帮助学生缓解在学习数学知识上的畏难情绪、降低数学知识的学习门槛，让学生能够借助相对直观具体的“形”来理解相对抽象无形的“数”，进（剩余4043字）

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