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在初中数学教学与学习过程中,新定义问题逐渐成为考查学生综合能力的重要题型.这类问题通常会给出一个学生未曾接触过的新概念、新运算或新规则,要求学生在短时间内理解并运用这些新信息解决相关数学问题.新定义问题不仅能检验学生对基础知识的掌握程度,更能有效考查学生的阅读理解能力、知识迁移能力,以及数学思维的灵(剩余2304字)
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例谈初中数学新定义问题的解题技巧
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