以“黄金分割”为例的初中数学跨学科主题学习实践探索

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随着核心素养导向的课程改革深入推进，跨学科主题学习已成为培养学生综合实践能力与创新思维的重要途径.初中数学作为一门基础学科，与生活及其他学科领域存在广泛而深刻的联系.基于实践的初中数学跨学科主题学习探索，强调将学习置于真实复杂的情境中，通过学生的亲身实践、协作探究与持续反思，促进其对数学知识的深度理（剩余4480字）

试读结束

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