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《义务教育物理课程标准（2022年版）》指出发展学生跨学科运用知识的能力，分析和解决问题的综合能力、动手操作的实践能力，培养学生积极认真的学习态度和乐于实践、敢于创新的精神"]。自制教具作为实验教学的重要补充，是创新成果的集中体现，不仅可以激发学生学习兴趣，而且还能培养学生科学思维，也可以帮助教师提升专业素质，对初中学生学习物理将产生积极影响和深远意义。（剩余1915字）
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