思维可视化工具在初中生物科学思维培养中的应用研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

在当前教育格局中，着力培养学生的科学思维是教育发展的必然要求。《义务教育生物学课程标准（2022年版）》明确指出，生物学课程要培养的核心素养，主要包括生命观念、科学思维、探究实践、态度责任，其中，发展科学思维是培育学生理性思维、批判质疑、勇于探究等科学精神的重要途径。初中生物学作为基础学科，是落实课标要求、培育学生科学思维的重要阵地。（剩余5209字）

试读结束

目录
monitor
客服机器人