新时代青少年志愿服务与核心素养培育的实践范式研究
——以温州市“红领巾学院”雷锋志愿团为例
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关键词：青少年志愿服务；核心素养；实践育人；三维驱动；温州范式
在新时代国家治理体系和治理能力现代化加速推进的宏大叙事中，志愿服务被赋予了全新的时代内涵与社会价值，正经历着从规模扩张的“量变”到质量跃升的“质变”的关键转型。对于广大青少年而言，志愿服务已超越单纯做好事的范畴，成为其实现社会参与、涵养公共精神、推进社会化进程的重要方式，更是基础教育领域落实“五育并举”、推动学生核心素养从“理念共识”走向“实践行动”的关键路径。（剩余3815字）
