充分发挥微课“良效” 提升数学教学质量

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

随着新课程改革的不断深入，课堂中涌现了许多教学方法，其中，微课短小精悍、生动有趣，且主题突出，在知识讲解和技能展示方面具有具体、直观、形象等优势，因此其在初中数学教学中得到了广泛的应用。教师要全面把握微课的特点，认真分析教材内容，总结归纳教学中遇到的各种疑难困惑，借助微课优化课堂教学设计，充分发挥微课应用价值，提升数学教学质量[1]。（剩余4958字）

试读结束

目录
monitor