融入数学实验 强化探究互动 发展核心素养

——以“直线与圆的位置关系”教学为例

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数学实验作为一种有效的教学方法，将其应用到数学教学中，可以提高学生参与课堂的积极性，帮助学生获得丰富的活动经验，理解抽象的数学知识，全面提升数学能力和核心素养.教师应重视引导学生经历完整的数学实验过程，以此促进知识的建构和能力的提升.笔者在教学“直线和圆的位置关系”时，巧妙地融入数学实验，引导学生经（剩余3057字）

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