“云课堂”的使用与临床医学生学习状况的关联作用
摘 要：本文针对“云课堂”使用前后学生的学习兴趣、学习主动性、学习效率及学习成绩进行了调查实证分析。本研究主要针对盐城某高职医学专科院校的在校大学生使用“云课堂”后与学习的关联作用进行调研，为“云课堂”今后建设的需求及发展奠定一定的基础。
关键词：“云课堂”; 临床医学; 学习状况
中图分类号：G641 文献标识码：A 文章编号：1006-3315（2021）9-165-002
“云课堂”是基于云计算技术的一种高效、便捷、实时互动的远程教学课堂形式。（剩余4875字）
